a disfrutar,
a jugar mucho,
a colaborar en casa,
a pasarla bien....
a cargar las pilas para el año que viene!!!!!
miércoles, 14 de diciembre de 2011
viernes, 25 de noviembre de 2011
Encuentro de Arte
El día jueves 24, los chicos y chicas de tercero "B" y "C" asistieron al "EncontrArte 2011" organizado por la escuela Savio, en el Anfiteatro Municipal. Participaron interpretando "La canción del eco" y "La casa que canta" dirigidos por la Señorita Mariana.
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Tarea n° 32 !!!!!
Por si alguien todavía no la fotocopió.... A apurarse! Se entrega resuelta el viernes como siempre...
martes, 22 de noviembre de 2011
Geometría: Fabricando esqueletos...de cuerpos
Atención, concentración, esmero, compañerismo, partir repartir y compartir, prestar, ayudar, renegar, empezar de nuevo, alegrarse, festejar....algunas de las cosas que pasaron en tercero....
Un gran festejo
Y hay más!!!!!
sábado, 5 de noviembre de 2011
¡Salida anticipada el lunes 7!
¡Atención Familia!
Recuerden que, el lunes 7 de noviembre, los chicos y chicas del turno tarde se retiran a las 15,30. Es muy importante que tengan la nota firmada de la salida anticipada, de lo contrario, no se pueden ir solit@s.
El motivo de este retiro anticipado, es que todas las Docentes estamos convocadas a una reunión con la Inspectora de Zona.
lunes, 31 de octubre de 2011
viernes, 28 de octubre de 2011
Instrumentos musicales en la clase de Ciencias
Con los chicos y chicas de tercero estuvimos trabajando con el tema "sonido". Hicimos una experiencia son sal de mesa y un parlante. Tratamos de aproximarnos a la idea de que el sonido se produce por vibración de los materiales. Cerramos el proyecto recitando versitos por el día del "Respeto a la diversidad cultural" al ritmo de kultrumes y palitos sonajeros fabricados por ellos. ¡Geniales!
jueves, 27 de octubre de 2011
Revisando las cabezas....
Atención familias....mamis, papis, tíos, tías, abuelos, abuelas, hermanas y hermanos mayores....En las cabezas de algunos chicos y algunas chicas hay piojos. ¡Por favor, revisen las cabezas y saquenlós!Tal como dijimos el año pasado, en la escuela Zapiola son tod@s bienvenid@s, menos ellos...
miércoles, 26 de octubre de 2011
UN PROBLEMA EN TERCERO "B"
Los chicos y chicas de 3ro. B resolvieron este problema el martes:
Alan dibuja a los sobrinos de José y les reparte $20 a cada uno. Como todavía le queda dinero, les vuelve a dar, en este caso, $5 más a cada sobrino.
Eugenio resuelve el problema con una multiplicación. Cuando la seño le pregunta por la cantidad que recibe cada sobrino, la marca con color.
Agustina usa una división. Cuando la seño le pregunta cómo sabe que 250 dividido 10 es 25, ella dice que sabe que 25 x 10 es 250.
Santi escribe el cálculo 250:10= 25.
Cuando la seño le pregunta que de dónde sacó el número del resultado, que cómo se dio cuenta, anota los cálculos auxiliares que le ayudaron.
Tomás reparte $20 a cada sobrino y dice que José se queda con $50 "para ayudarse". Luego de observar las formas de resolución de los compañeros, se da cuenta de que tiene que repartir todo el dinero y modifica el resultado.
Brisa, lo resuelve con el ábaco y da la siguiente explicación:
Alan dibuja a los sobrinos de José y les reparte $20 a cada uno. Como todavía le queda dinero, les vuelve a dar, en este caso, $5 más a cada sobrino.
Eugenio resuelve el problema con una multiplicación. Cuando la seño le pregunta por la cantidad que recibe cada sobrino, la marca con color.
Agustina usa una división. Cuando la seño le pregunta cómo sabe que 250 dividido 10 es 25, ella dice que sabe que 25 x 10 es 250.
Santi escribe el cálculo 250:10= 25.
Cuando la seño le pregunta que de dónde sacó el número del resultado, que cómo se dio cuenta, anota los cálculos auxiliares que le ayudaron.
Tomás reparte $20 a cada sobrino y dice que José se queda con $50 "para ayudarse". Luego de observar las formas de resolución de los compañeros, se da cuenta de que tiene que repartir todo el dinero y modifica el resultado.
Brisa, lo resuelve con el ábaco y da la siguiente explicación:
Reciclado de tapitas!!!!!
Los chicos y chicas de sexto, están llevando a cabo un proyecto de reciclado de tapitas de gaseosa. Por ese motivo, los chicos y chicas de toda la escuela, y sus familias, colaboran aportándolas.
Como ya se estaba llenando la caja que las contiene, decidieron hacer un hermoso dibujo en 3 D.con la guía de la Srta. Claudia Morán, antes de enviarlas a reciclaje....
¡¡¡¡¡Felicitaciones chicos, chicas y Seño Claudia, por supuesto!!!!!!
Como ya se estaba llenando la caja que las contiene, decidieron hacer un hermoso dibujo en 3 D.con la guía de la Srta. Claudia Morán, antes de enviarlas a reciclaje....
¡¡¡¡¡Felicitaciones chicos, chicas y Seño Claudia, por supuesto!!!!!!
lunes, 24 de octubre de 2011
Distintas formas de hacer multiplicaciones
En clase estuvimos observando y comprendiendo distintas maneras de resolver multiplicaciones.
A vos,¿cuál te gusta más? ¿con cuál de todas las formas te sentís más cómodo o cómoda, más seguro o segura?
A vos,¿cuál te gusta más? ¿con cuál de todas las formas te sentís más cómodo o cómoda, más seguro o segura?
Problemas para hacer combinaciones
Estas son las formas que encontraron los chicos y chicas de tercero "C" para resolver este problema:
¿Qué les parece?
¿Qué les parece?
lunes, 10 de octubre de 2011
domingo, 2 de octubre de 2011
sábado, 1 de octubre de 2011
9na. Maratón de lectura
Ayer tuvimos nuestra maratón de lectura. Los terceros escucharon el cuento "En el país de la geometría" de María Elena Walsh.
El país de la geometría
(María Elena Walsh)
Había una vez un amplio país blanco de papel. El Rey de este país era el Compás. ¿Por qué no?
El Compás. Aquí viene caminando con sus dos patitas flacas: una pincha y la otra no.
Jo jo jo jo jo, una pincha y la otra no.
El Rey Compás vivía en un gran palacio de cartulina en forma de icosaedro, con dieciocho ventanitas. Cualquiera de nosotros estaría contento en un palacio así, pero el Rey Compás no. Estaba siempre triste y preocupado.
Porque para ser feliz y rey completo le faltaba encontrar a la famosa Flor Redonda.
Jo jo jo jo jo, sin la Flor Redonda no.
El Rey Compás tenía un poderoso ejército de Rombos, una guardia de vistosos Triángulos, un escuadrón policial de forzudos Trapecios, un sindicato de elegantes Líneas Rectas, pero... le faltaba lo principal: ser dueño de la famosa Flor Redonda.
El Rey había plantado dos Verticales Paralelas en el patio, que le servían de atalaya. Las Paralelas crecían, crecían, crecían... Muchas veces el Rey trepaba a ellas para otear el horizonte y ver si alguien le traía la Flor, pero no.
Había mandado cientos de expediciones en su búsqueda y nadie había podido encontrarla.
Un día el Capitán de los Rombos le preguntó:
–¿Y para que sirve esa flor, señor Rey?
–¡Tonto, retonto! –tronó el Rey–. ¡Solamente los tontos retontos preguntan para qué sirve una flor!
El Capitán Rombo, con miedo de que el Rey lo pinchara, salió despacito y de perfil por el marco de la puerta.
Otro día el Comandante de los Triángulos le preguntó:
–Hemos recorrido todos los ángulos de la comarca sin encontrarla, señor Rey. Casi creemos que no existe. ¿Puedo preguntarle para qué sirve esa flor?
–¡Tonto, retonto! –tronó el Rey–. ¡Solamente los tontos retontos preguntan para qué sirve una flor! El Comandante de los Triángulos, temeroso de que el Rey lo pinchara, salió despacito y de perfil por una de las dieciocho ventanas del palacio.
Otra tarde la Secretaria del sindicato de Líneas Rectas se presentó ante el Rey y tuvo la imprudencia de decirle:
–¿No le gustaría conseguir otra cosa más útil, señor Rey? Porque al fin y al cabo, ¿para qué sirve una flor?
–¡Tonta, retonta! –tronó el Rey–. ¡Solamente las tontas retontas preguntan para qué sirve una flor! La pobre señorita Línea, temerosa de que el Rey la pinchara, se escurrió por un agujerito del piso.
Poco después llegaron los Trapecios, maltrechos y melancólicos después de una larga expedición.
–¿Y? ¿Encontraron a la Flor Redonda? –les preguntó el Rey, impaciente.
–Ni rastros, Majestad.
–¿Y qué diablos encontraron?
–Cubitos de hielo, tres dados, una regla y una cajita.
–¡Harrrto! ¡Estoy harrrto de ángulos y rectas y puntos! ¡Sois todos unos cuadrados! (Este insulto ofendió mucho a los Trapecios).
¡Estoy harrrto y amarrrgado! ¡Quiero encontrar a la famosa Flor Redonda!
Y todos tuvieron que corear la canción que ya era el himno de la comarca:
Sin la flor redonda no. Jo jo jo jo jo.
Los súbditos del Rey, para distraerlo, decidieron organizar un partido de fútbol. Las tribunas estaban llenas de Puntos alborotados. Los Rombos desafiaban a los Triángulos.
En fin, ganaron los Triángulos por 1 a 0 (mérito singular si se tiene en cuenta que la pelota era un cubo). El Capitán de los Rombos fue a llorar su derrota en un rincón.
El Comandante de los Triángulos, cansado y victorioso, se acercó al Rey:
–¿Y? ¿Le gustó el partido, Majestad?
–¡Bah, bah!... –dijo el Rey, distraído, siempre con su idea fija–. No perdamos tiempo con partidos; mañana salimos todos de expedición.
–¿Mañana? Pero estamos muy cansados, señor Rey. El partido duró siete horas; usted no sabe cómo cansa jugar con una pelota en forma de cubo. –Tonto, retonto, mañana partimos.
A la mañana tempranito el Rey pasó revista a sus tropas. Había decidido salir él mismo a la cabeza de la expedición. Rombos, Cuadrados, Triángulos, Trapecios y Líneas Rectas formaban fila, muertos de sueño y escoltados por unos cuantos Puntos enrolados como voluntarios.
Allá se van todos, en busca de la famosa, misteriosa y caprichosa Flor Redonda.
La expedición del Rey Compás atravesó páginas y cuadernos desolados, ríos de tinta china, espesas selvas de viruta de lápiz, cordilleras de gomas de borrar, buscando, siempre buscando a la dichosa flor.
Registraron todos los ángulos, todos los rincones, todos los vericuetos, bajo el viento, la lluvia, el granizo y la resolana.
–Me doy por vencido –dijo por fin el Rey. Quizás ustedes tenían razón y la dichosa Flor Redonda no exista. Quizá no eran tan retontos como yo pensaba. Volvamos a casita.
Cuando volvieron, el Rey se encerró en su cuarto, espantosamente triste y amargado.
Al rato entró la señora Línea a llevarle la sopita de tiza y se preocupó mucho al verlo tan triste. –Señor Rey –le dijo para consolarlo–, ¿no sabe usted que siempre es mejor cantar y bailar que amargarse?
Cuando la señorita Línea se hubo deslizado por debajo de la puerta, el Rey, que no era sordo a los consejos, dijo:
–Y bueno, probemos: la la la la... Y cantó y bailó un poquito.
Bailando, bailando, bailando, descubrió sorprendido que había dibujado una hermosa Flor Redonda sobre el piso de su cuarto. Y siguió bailando hasta dibujar flores y más flores redondas que pronto se convirtieron en un jardín.
Jo jo jo jo jo, y la Flor la dibujó.
El país de la geometría
(María Elena Walsh)
Había una vez un amplio país blanco de papel. El Rey de este país era el Compás. ¿Por qué no?
El Compás. Aquí viene caminando con sus dos patitas flacas: una pincha y la otra no.
Jo jo jo jo jo, una pincha y la otra no.
El Rey Compás vivía en un gran palacio de cartulina en forma de icosaedro, con dieciocho ventanitas. Cualquiera de nosotros estaría contento en un palacio así, pero el Rey Compás no. Estaba siempre triste y preocupado.
Porque para ser feliz y rey completo le faltaba encontrar a la famosa Flor Redonda.
Jo jo jo jo jo, sin la Flor Redonda no.
El Rey Compás tenía un poderoso ejército de Rombos, una guardia de vistosos Triángulos, un escuadrón policial de forzudos Trapecios, un sindicato de elegantes Líneas Rectas, pero... le faltaba lo principal: ser dueño de la famosa Flor Redonda.
El Rey había plantado dos Verticales Paralelas en el patio, que le servían de atalaya. Las Paralelas crecían, crecían, crecían... Muchas veces el Rey trepaba a ellas para otear el horizonte y ver si alguien le traía la Flor, pero no.
Había mandado cientos de expediciones en su búsqueda y nadie había podido encontrarla.
Un día el Capitán de los Rombos le preguntó:
–¿Y para que sirve esa flor, señor Rey?
–¡Tonto, retonto! –tronó el Rey–. ¡Solamente los tontos retontos preguntan para qué sirve una flor!
El Capitán Rombo, con miedo de que el Rey lo pinchara, salió despacito y de perfil por el marco de la puerta.
Otro día el Comandante de los Triángulos le preguntó:
–Hemos recorrido todos los ángulos de la comarca sin encontrarla, señor Rey. Casi creemos que no existe. ¿Puedo preguntarle para qué sirve esa flor?
–¡Tonto, retonto! –tronó el Rey–. ¡Solamente los tontos retontos preguntan para qué sirve una flor! El Comandante de los Triángulos, temeroso de que el Rey lo pinchara, salió despacito y de perfil por una de las dieciocho ventanas del palacio.
Otra tarde la Secretaria del sindicato de Líneas Rectas se presentó ante el Rey y tuvo la imprudencia de decirle:
–¿No le gustaría conseguir otra cosa más útil, señor Rey? Porque al fin y al cabo, ¿para qué sirve una flor?
–¡Tonta, retonta! –tronó el Rey–. ¡Solamente las tontas retontas preguntan para qué sirve una flor! La pobre señorita Línea, temerosa de que el Rey la pinchara, se escurrió por un agujerito del piso.
Poco después llegaron los Trapecios, maltrechos y melancólicos después de una larga expedición.
–¿Y? ¿Encontraron a la Flor Redonda? –les preguntó el Rey, impaciente.
–Ni rastros, Majestad.
–¿Y qué diablos encontraron?
–Cubitos de hielo, tres dados, una regla y una cajita.
–¡Harrrto! ¡Estoy harrrto de ángulos y rectas y puntos! ¡Sois todos unos cuadrados! (Este insulto ofendió mucho a los Trapecios).
¡Estoy harrrto y amarrrgado! ¡Quiero encontrar a la famosa Flor Redonda!
Y todos tuvieron que corear la canción que ya era el himno de la comarca:
Sin la flor redonda no. Jo jo jo jo jo.
Los súbditos del Rey, para distraerlo, decidieron organizar un partido de fútbol. Las tribunas estaban llenas de Puntos alborotados. Los Rombos desafiaban a los Triángulos.
En fin, ganaron los Triángulos por 1 a 0 (mérito singular si se tiene en cuenta que la pelota era un cubo). El Capitán de los Rombos fue a llorar su derrota en un rincón.
El Comandante de los Triángulos, cansado y victorioso, se acercó al Rey:
–¿Y? ¿Le gustó el partido, Majestad?
–¡Bah, bah!... –dijo el Rey, distraído, siempre con su idea fija–. No perdamos tiempo con partidos; mañana salimos todos de expedición.
–¿Mañana? Pero estamos muy cansados, señor Rey. El partido duró siete horas; usted no sabe cómo cansa jugar con una pelota en forma de cubo. –Tonto, retonto, mañana partimos.
A la mañana tempranito el Rey pasó revista a sus tropas. Había decidido salir él mismo a la cabeza de la expedición. Rombos, Cuadrados, Triángulos, Trapecios y Líneas Rectas formaban fila, muertos de sueño y escoltados por unos cuantos Puntos enrolados como voluntarios.
Allá se van todos, en busca de la famosa, misteriosa y caprichosa Flor Redonda.
La expedición del Rey Compás atravesó páginas y cuadernos desolados, ríos de tinta china, espesas selvas de viruta de lápiz, cordilleras de gomas de borrar, buscando, siempre buscando a la dichosa flor.
Registraron todos los ángulos, todos los rincones, todos los vericuetos, bajo el viento, la lluvia, el granizo y la resolana.
–Me doy por vencido –dijo por fin el Rey. Quizás ustedes tenían razón y la dichosa Flor Redonda no exista. Quizá no eran tan retontos como yo pensaba. Volvamos a casita.
Cuando volvieron, el Rey se encerró en su cuarto, espantosamente triste y amargado.
Al rato entró la señora Línea a llevarle la sopita de tiza y se preocupó mucho al verlo tan triste. –Señor Rey –le dijo para consolarlo–, ¿no sabe usted que siempre es mejor cantar y bailar que amargarse?
Cuando la señorita Línea se hubo deslizado por debajo de la puerta, el Rey, que no era sordo a los consejos, dijo:
–Y bueno, probemos: la la la la... Y cantó y bailó un poquito.
Bailando, bailando, bailando, descubrió sorprendido que había dibujado una hermosa Flor Redonda sobre el piso de su cuarto. Y siguió bailando hasta dibujar flores y más flores redondas que pronto se convirtieron en un jardín.
Jo jo jo jo jo, y la Flor la dibujó.
domingo, 25 de septiembre de 2011
¡¡¡¡¡Tarea 24!!!!!
Lista la tarea de la semana!!!!! No olvidarse que se entrega a la seño el día viernes!!!!!!
domingo, 18 de septiembre de 2011
sábado, 17 de septiembre de 2011
¡¡¡ENTREGA DE LIBRETAS!!!!
Atención FAMILIAS!!
El LUNES 19 de SEPTIEMBRE A LAS 14,30 estaremos entregando los INFORMES DE PROGRESO ESCOLAR,más conocidos como LIBRETAS de nuestr@s alumn@s de TERCERO "B" Y "C". ¡¡ No falten!!! Recuerden que, es una buena oportunidad para estrechar vínculos ESCUELA-FAMILIA. Seños Stella y Cristina.
jueves, 15 de septiembre de 2011
¡¡¡¡¡Separando mezclas!!!!
Los chicos y chicas de tercero trajeron instrumentos para separar las mezclas que hicimos la clase anterior:
¿Qué usaron? Colador de té y colador de pastas que trajeron de sus casas, y también imanes que hay en la escuela!!!!
domingo, 11 de septiembre de 2011
Experimentando con 5 botellitas...
Les llevé a los chicos y chicas 5 botellitas que contenían dentro diferentes compuestos. Ellos y ellas a partir de la observación determinaron de qué elementos se trataba....
¿Qué observaron y registraron?
Así con cada una de las 5 botellitas numeradas. En la puesta en común acordamos las observaciones y descartamos algunos errores.
¿Qué observaron y registraron?
Así con cada una de las 5 botellitas numeradas. En la puesta en común acordamos las observaciones y descartamos algunos errores.
Experimentando con claras
Antes de empezar...algunos tenían los tapers en la cabeza!!!!!!
Preparamos otra mezcla...esta vez con claras de huevo y aire....
Los pequeños científicos anticiparon que sucedería y luego los comprobaron....¡Espectacular!!!!
Preparamos otra mezcla...esta vez con claras de huevo y aire....
Los pequeños científicos anticiparon que sucedería y luego los comprobaron....¡Espectacular!!!!
sábado, 10 de septiembre de 2011
Aprendiendo con el "juego de la sabiduría"
El tangram o juego de la sabiduría o chi chiao pan, es un juego chino muy antiguo. Consta de 7 piezas:
y permite armar hasta 16.000 imágenes diferentes.
Lo usamos en clase de geometría:
y permite armar hasta 16.000 imágenes diferentes.
Lo usamos en clase de geometría:
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